lunes, 22 de junio de 2009

EL LARGO VIAJE:

Esta película se trata de hacer un viaje desde el sur de Francia hasta la Meca que es donde quiere ir un hombre a rezar y le pide a su hijo mas chico que lo lleve aunque ese hijo no quiere llevarlo porque se quiere presentar a selectividad pero después de todo es su padre y lo va a llevar. El hijo dice que es mejor que coja un avión directo hacia la Meca pero el padre lo que le da a entender al hijo que cuanto mas duro sea el viaje más satisfecho se quedara cuando lleguen. El tema principal de la película es el creer en Dios e ir una vez en la vida ala Meca y el hombre lo que temía es que se muriera antes de hacer ese viaje. El hijo le dice al padre que ya que están de camino se quiere parar a visitar ciudades como Venecia pero el padre le dice que no va a visitar nada que ellos no van de turismo. El padre piensa que el hijo no cree en Dios porque no reza ni le hace ilusión ir a la Meca, lo que quiere es llegar ligero para antes poder regresar, el hijo se enfada con el padre porque le quita el móvil mientra duerme y se lo tira en una papelera y cuando se da cuenta de que no tiene el móvil para llamar a la novia pues se enfada mucho. El padre es viejo, un poco antipático, testarudo, y chafado a la antigua mientras que el hijo es joven, se ve un poco tímido y tiene la forma de pensar distinta a la del padre. Los personajes se ven que no están mal de dinero porque al estar el hijo estudiando y para hacer ese viaje tan largo necesitan mucho dinero. La conducta de los personajes son aceptables pero la del padre algunas veces no porque por ejemplo cuando el quería que parara el coche y el hijo no lo paro le cogió el freno de mano y pudieron haber tenido un accidente así que lo hizo sin pensar y eso no me parece moral por su parte actuó así porque el cree que todo lo que hace esta bien y en el fondo llevaba la razón aunque no tenia que haber que detenido el coche de esa forma. La película defiende la idea de creer en un Dios y tener un cierto respeto por el en el caso del padre que siempre reza a su hora y al hijo le da coraje tener que pararse cada vez que tiene que rezar y también en el caso de los otros hombres que se encuentra en el camino que luego se encuentra en la Meca pero por parte del hijo no se ve muy satisfecho con hacer ese viaje el prefiere aprobar la selectividad antes de ir a la Meca. La película es aceptable para quien crea en cualquier Dios y también para quien no crea porque lo que trata es de enseñarte una de las creencias de ese tipo de religión no te trata de inculcar que tengas que ir a la Meca. Total en conclusión que al final cuando llega a la Meca y va por primera vez en ella en bus el hijo que se queda en el aparcamiento espera su llegada pero no aparece así que al día siguiente va a buscarlo y no lo encuentra e ningún lado así que un hombre le enseña los cadáveres de quien habían muerto allí y estaba entre ellos el del padre muerto así que cumplió su sueño pero le costó su propia vida el realizarlo.
YASMINA JIMÉNEZ TORRES

miércoles, 17 de junio de 2009

COMENTARIO DE TODO EL CURSO:

Al principio la idea de tener una asignatura optativa que tenias que elegir por fuerza pues no me gustaba mucho.

Cuando dimos nuestra primera clase pues Miguel nos empezó a comentar todo lo que íbamos a hacer durante todo el curso nos dijo su forma de puntuar, que nos íbamos a hacer un blog en e que íbamos a hacer comentarios todas las semanas y que por ese comentario nos daría puntos, también nos comento que íbamos a organizar un viaje,… Me parecía que todas esas cosas que decía eran casi imposibles porque yo nunca me había metido en Internet para mirar un precio de un billete de avión, ni mirar cuanto costaba un coche de alquiler y gracias a esta asignatura pues ya se muchas cosas que antes no sabía y creo que se era el objetivo que tenía Miguel que aprendiéramos a utilizar Internet no solo para chatear con los amigos y mirar fotos en el tuenti si no que vale para muchas mas cosas.

En primer lugar nos tuvimos que abrir una cuenta de Google al principio no sabíamos para que abrirnos otra cuenta si todos teníamos Messenger que también servía para comunicarnos y enviarnos correos, pero Miguel lo tenía todo muy planeado y quería esa cuenta para enviar fotos porque desde esa cuenta llegan las fotos con mucha mas calidad. En segundo lugar hicimos grupos de cinco para abrirnos un blog en el que tendríamos que hacer comentarios todas las semanas.

En el primer trimestre tratamos el tema de la Segunda Guerra Mundial, todo empezó leyéndonos el libro del niño del pijama de rallas que aunque a mi no me gusta leer me no me pareció un libro pesado al contrario me gusto mucho y la película no me gusto demasiado porque en el libro te viene todo mas detallado y mejor, seguro que si no me hubiera leído el libro la película me hubiera gustado mas. Miguel asigno un trabajo diferente a cada uno de los grupos a mi grupo le toco la performance que es el trabajo que mas me a gustado hacer porque el teatro salió perfecto gracias al trabajo de todos los grupos tanto los de mi clase como los de el otro bachillerato.

En el segundo y tercer trimestre tratamos el tema sobre los viajes que este me a gustado menos porque en el de la Segunda Guerra Mundial e aprendido cosas de nuestra historia que antes no sabía como trataban a la gente en los campos de concentración,… Bueno retomando el tema de los viajes, Miguel nos mando a organizar un viaje de ida y vuelta sobre una pareja que viniera de Ámsterdam, no ha mandado a hacer un folleto sobre Medina,… De todo esto hemos aprendido mucho porque si algún día quiero hacer un viaje ya se como organizarlo sin ayuda de nadie, puedo mirar que vuelo me sale mas barato o cuanto me costaría donde quiero ir un coche de alquiler,…

Miguel nos dijo que cuando hiciéramos todo esto haríamos un viaje de tres días cogiendo el sábado para no perder tantos día de clase, ese viaje no lo hemos podido hacer porque los alumnos no querían ir a mi me hubiera encantado ir a Tanger pero algunos alumnos decían que allí le iba a pasar algo, bajo mi punto de vista no creo que Miguel nos valla a llevar a un lugar donde nos pueda pasar algo malo pero en fin al final fuero a Monte Gordo a la playa a pasar el día con un grupo de alumnos portugueses yo no fui porque no quería hacer un viaje tan largo para estar allí un día si se hubieran quedado mas tiempo pues lo mas seguro es que hubiera ido.

Bueno pues aquí quedo mi último comentario del curso y decir que aunque al principio me salieran los comentarios fatal con la practica ya los hago un poco mejor y se expresarme con mas claridad, hago los comentarios mas rápido que antes, al principio para poner dos líneas estaba media hora y ya me sale solo, un saludo y hasta pronto, por cierto este no es el último comentario porque tengo que hacer el comentario de la película “El Largo Viaje” para poder aprobar. Adiós muchos besitos a todos.

YASMINA JIMÉNEZ TORRES

COMENTARIO DEL DÍA 9 DE JUNIO:

En cuanto entramos a clase Miguel dio las puntuaciones de cada uno y me dijo que yo por ahora estoy suspensa, cuando acabó de darnos a todos las puntuaciones pues habló de los comentarios que quedaban sobre la redacción de Portugal que tuvieron que hacer mis compañeros que fueron a Monte Gordo. Miguel nos dio una encuesta para que diéramos una opinión de el y de su asignatura. Luego Miguel nos puso una presentación muy chula que se trataba de la ópera del “Barbero de Sevilla” que consiste en interpretar muchos instrumentos con voces y la verdad que me gusto mucho porque no me esperaba que todos esos sonidos se pudieran hacer sin la ayuda de instrumentos, cuando este video acabó nos puso un trocito de un programa de radio que trataba de que a un muchacho le gustaba mucho la nieva y se fue a vivir donde había nieve, al principio todo lo veía muy bonito pero con el paso del tiempo cuando la nieve le impedía salir a la calle, tener que quitar la nieve de su puerta,… ya no lo veía todo tan bonito, con todo esto lo que quiere dar a entender es como uno cambia de idea cuando ya esta cansado de siempre lo mismo, después de escuchar este nos puso otro video “ de voca people” que también trataba de gente haciendo una canción sin ningún instrumento, cuando este acabó nos puso un video que me pareció muy gracioso porque iba de un muchacho negro que estaba haciendo un play back con una canción que decía que hacia cualquier cosa por conseguir trabajo y por último nos puso un video de dos policías que uno de ellos le estaba diciendo a un hombre que tenía una escopeta que la soltara en el suelo y en el momento que el hombre la va a soltar en el suelo un policía que esta atrás del hombre le dispara, Miguel nos pregunto que nos había parecido el video y todos pensamos que el policía no había tenido ningún motivo para dispararle ya que el hombre había soltado el arma en el suelo, pero luego nos lo puso otra vez y nos dijo que nos fijáramos que el hombre estaba sacando otro arma por detrás mientras soltaba la otra, el policía que estaba delante no lo pudo ver pero el que estaba detrás si y por eso fue el de detrás quien le disparo con todo esto quiere decir el video que las cosas algunas veces no son como parecen. Y por último antes de acabar Miguel nos hizo un test cerebral que era muy fácil aunque yo no acerté ninguna. Bueno pues este es el último comentario que vamos ha hacer sobre la clase.

Un saludo a todos.

YASMINA JIMÉNEZ TORRES

lunes, 15 de junio de 2009

Por fin llegó..!!

¡Hola a todos! El comentario de esta semana, creo que puede ser uno de los más esperados y deseado por todos... ¡Sí! La valoración de TODO el curso de Proyecto Integrado, lo que quiere decir que el curso acaba, y con él se van nuestras horribles horas de estudio, y dá paso por fin a las vacaciones.

Pues bien, el último o uno de los últimos comentarios de PI que vamos a realizar en este curso puede ser éste. Mucho que decir para agruparlo en unas líneas.

Podíamos empezar esta entrada con la entrada puesta por cada uno de nosotros al comienzo del curso, sí sí, esa en la que no escribimos más de cinco líneas y que algunos incluso ensayamos cuando Miguel nos pidió que le contáramos qué nos parecía esta asignatura, y qué esperábamos de ella. Sólo hay que comparar los comentarios que he dicho...increible lo que ha conseguido Miguel con nosotros.

Yo, personalmente, era de las que consideraba la asignatura un auténtico "royo", si es que veo mi primer comentario en este blog, hablando sobre la asignatura y me parece que no ha sido escrito por mí... en fin, ése era el propósito.


Creo que con lo que he dicho, está mas que claro mi opinión sobre Proyecto Integrado. A decir verdad, es una de las asignaturas que más amena y "simpática" se nos ha hecho a casi todos, ya que nos sacaba de la monotonía de las libretas y los tacos de folios para estudiar... Esta asignatura nos proponía algo diferente, desde el principio fue la "rara", porque era nueva para todos, y ninguno sabíamos de qué iba a ir exactamente. Muchos nos quejábamos... no nos gustaba, incluso nos parecían demasiado difíciles los objetivos de los que nos hablaba Miguel.


Primero, ha conseguido hacer de nosotros unos seres un poquito más cultos y relacionables... Pero no, se acaba el curso y Miguel no ha conseguido uno de sus propósitos...seguimos sin hablar en clase, que se le va hacer, somos así.
El hecho de que nos tuviéramos que organizar un viaje nosotros mismos, a destinos bastante lejanos, como para vernos obligados a ir a varias agencias de viajes, pedir presupuestos, horarios de autobuses, trenes, aviones, taxis, coches de alquiler, billetes de aeropuerto, horarios de monumentos y sitios que visitar, reservar habitaciones de hotel, hostales, restaurantes... ¿Nosotros hacer todo eso, por nosotro mismos, sin ayuda de papá y mamá? Pues sí, ¡Lo hicimos! Nos movimos para poder organizar dicho viaje en condiciones, para personas que venían a Medina, y para nosotros mismos, cuando fuéramos a "visitar" el extranjero.
Con éste "simple" hecho, (que nos resulta simple ahora, porque si no fuera por PI, ninguno lo habríamos llevado a cabo), Miguel consiguió que perdiéramos la vergüenza y el pánico que nos daba hacer todas estas cosas por nosotros mismos.
Con otra actividad con la que nuestro profesor consiguió mucho de nosotros fue en La Performance (en la que yo no pude participar, pero sí preparé), aquí logró la colaboración y entrega de todos, ya que tuvieron que fingir que eran prisioneros, expositores, Hitler... todo ello trajo consigo una mejor relación entre nosotros, y una vez más, la pérdida de la vergüenza. Ésta, concretamente fue una actividad que tuvo mucho éxito, porque se realizó de manera excepcional. Para ella, nos preparamos bastante bien, vimos un par de películas relacionadas con el tema, y leímos el libro de; "El niño con el pijama de rayas", a partir del cual realizamos el montaje de la exposición (libro y películas que jamás habriamos visto o leído, de no ser por la asignatura).
Bueno... Y ni que hablar tenemos de la excursión que realizamos a Portugal, después de habernos organizado varios viajes de 2 ó 3 días y no poder llevar a cabo ninguno, nos fuimos un día a Portugal. Un ejemplo más de las buenas cosas y experiencias que nos iba dejando esta asignatura, ya que nos relacionamos bastante bien con los portugueses y lo organizamos todo bastante bien, fue increible.
La ilusión, el empeño y las ganas que le poníamos a cada actividad que realizábamos, hacía que cada vez más nos fuera gustando la asignatura, era diferente a las demás. Nos dejaba recompensas que siempre nos ayudarán en la vida, y cosas que siempre nos serán útiles, y jamás habríamos realizado por nosotros mismos, si tenemos a nuestro lado alguien que pueda realizarlas por nosotros. Aprendimos a desenvolvernos en muchos ámbitos y situaciones, cosa que nunca es mala.
En definitiva, qué decir de Proyecto Integrado... que aunque el nombre asuste y "eche patrás" rápido... nada que ver con su contenido. Es una asignatura que me ha gustado mucho, y después de todo el agobio que teníamos con las demás, nos ayudaba a despejarnos el hacer algo diferente en clase. ¿Se puede rectificar el primer comentario de este blogger?
Saludos, Brenda.

Se acabó todo, se acabó Proyecto Integrado, Curso 2008/09. Mi última entrada.


Antes tenía ganas de acabar, pero ahora me da pena y no quiero. Así soy yo, ya sé que casi todo el mundo querrá acabar ya este curso, por la época en la que estamos, tantos exámenes, pero para el curso que viene, no estaremos los mismos en la clase, algunos repetirán, otros se quitarán y los momentos tan buenos y bonitos que he vivido con la clase de 1º de Bachillerato: Ciencias y Tecnología no se me olvidarán y siempre permanecerán en mi recuerdo.

Todo comenzó un lunes 22 de septiembre de 2008, cuando vimos por primera vez a nuestros nuevos compañeros, a los compañeros con los que pasaré nueve meses y vimos en el horario que los martes a primera hora teníamos PI. ¿Qué es eso? ¿Qué asignatura es?, ¿qué vamos a hacer ahí?...éstas fueron las primeras preguntas que nos hicimos. Y todo tuvo su inicio el martes 23 de septiembre de 2008, la primera clase de Proyecto Integrado. Ahí estábamos todos a las ocho de la mañana en la puerta del aula de Plástica. Si no recuerdo mal en la primera clase hicimos como una pequeña prueba para saber Miguel cómo éramos cada uno y nos explicó de que iba la asignatura, qué haríamos durante el curso… todo para mí era nuevo, nuevas impresiones, nuevos conocimientos, a la hora de realizar el grupo tener como componentes a dos compañeras nuevas.
Y continuaron los martes, y cada uno era diferente, tanto en la dinámica de la clase, como en los materiales utilizados, como entrar un día en la clase y ver una película a entrar y darnos Miguel un folio en blanco y hacer con el, algo. Sí, algo, lo que se nos ocurriese, todo tiene su significado y su lado bueno y su lado malo.
En esta asignatura, a mi parecer, no ha tenido ningún lado malo, todo lo contrario. Me enorgullece haber cursado esta asignatura, ya que gracias a ella me he dado cuenta de muchos aspectos de la vida y de la inteligencia de las personas, su formación y las vivencias de la persona, ahí me refiero a mi profesor, un gran profesor, ya que todos utilizan libro y siguen un temario, pero aquí todo es a partir del ingenio de la mente, hacer actividades obtenidas de la lectura de un libro, como la performance, hacer una excursión a partir de una vivencia de cursos pasados, cómo realizar un informe, los famosos informes en los cuáles muchas veces no sabíamos qué poner, y es que todo tiene su dificultad, pero con un poco de esfuerzo se obtiene.
De las numerosas actividades que hemos realizado durante estos tres trimestres, las que más me han llamado la atención, ya que gustarme, me han gustado todas, han sido la performance, preciosa simulación que hicimos en una mañana de enero, la excursión a Monte Gordo con los alumnos portugueses, entretenida y amena excursión, la actividad del folio en blanco, a más de uno le pareció una pamplina, pero a mí me llamó mucho la atención porque la primera pregunta que me hice es ¿y qué hago yo ahora con esto?, y es que gracias al ingenio se pueden hacer muchas cosas, hubo mucha variedad. Yo con ayudad de una tijera y un pegamento, al estar en época navideña, realicé un nacimiento, con las figuras incluidas en una pequeña cueva, no se como me salió tal figura con un folio, pero me salió.
También me ha llamado la atención las cosas que nos traía Miguel de vez en cuando cada martes, ya sean discos de vinilo o fotografías nuestras, como se puede ser capaz de ver un vídeo de tan sólo 20 segundos y sacar una moraleja y es que, bajo mi punto de vista, cada cosa que se muestra tiene un único objetivo y ese es enseñar y que los demás aprendan lo que a ti te enseñaron, mejor o peor, pero que lo conozcan.

Qué más decir de todo lo que hemos hecho…y es que han sido tantos martes, tantas vivencias…y es que nunca he faltado a una clase de Proyecto Integrado, ya que para mí era como el primer día, porque rara vez una clase se continuaba con la anterior a no ser que fuera por el visionado de una película. Refiriéndome a ese tema, las películas, preciosas película que hemos visto, aunque una bastante triste que me hizo pasar momentos malos de mucha pena, pero claro, eso ocurrió y debió de quedarse plasmado en algún sitio, en algún vídeo, en algún documento, en alguna fotografía…Sí, me estoy refiriendo a “La lista de Schindler”, preciosa película, aunque muy triste. Pero claro, por todo en la vida hay que pasar, desde la alegría de un nacimiento, como la muerte de un ser querido.
Proyecto Integrado, asignatura que todavía en el instituto, por muchos niños y niñas de secundaria, desconocen su existencia, o desconocen su significado, qué se hace o quién la da.
Cada martes era una vivencia nueva, siempre Miguel nos tenía que contar algo, raro era el martes que Miguel no nos contara algo. También, se me olvidó antes, otra de las actividades que me gustó ya que uno de mis principales objetivos en la vida es ayudar al prójimo, fue la de recaudar dinero y enviárselo a la ONG “Médicos sin fronteras”.

En resumen y como despedida, aunque no quiera y me cueste mucho dejar ya este blog, ya que en él se resume parte de mi vida, en él se resume lo que he hecho yo cada martes durante nueve meses a las ocho de la mañana, y es verdad que en Internet se puede encontrar de todo, porque si alguien se pregunta, que hace Antonio a as ocho de la mañana los martes, pues mira, lo podría encontrar.
Estaría en la clase de Proyecto Integrado y en las diferentes entradas podría leer lo que he realizado, pero verlo no, aunque la entrada se complemente de una fotografía. Se acabó todo, ya no hay vuelta atrás, lo que se ha hecho durante nueve meses se ha realizado. Desde aquí quiero hacer un pequeño “homenaje” a todos mis compañeros, por los momentos tan buenos que me han hecho pasar, por la simpatía de muchos, por la sinceridad de otros, por la ayuda de otros, aunque en esta vida cada uno se la trabaja por sí solo.
También darle las gracias a mi profesor Miguel por tratarnos tan bien y por enseñarnos la millonésima parte de su experiencia y de sus vivencias. Gracias y buen verano a todos, tanto a mis compañeros como a mi profesor.
Saludos a todos mis compañeros/as y a todos mis profesores/as.
Antonio Jesús.

Útima entrada: martes,9 de junio de 2009


...Y es que todo tiene un comienzo y su fin...


Así quiero empezar mi última entrada sobre la clase pasada, ya que la última y definitiva va a ser la redacción sobre lo que ha sido PI para mí.

Pues al grano, este martes pasado lo que hicimos en la clase fue hacer una encuesta para Miguel con una serie de preguntas en las que teníamos que valorar la asignatura,la actitud del profesor, como se imparten las clases, entre otras. Miguel ha reunido todas las respuestas y las podeis encontrar en el blog principal.

Durante la hora escuchamos audiciones, vimos vídeos, presentaciones, de las cuales teníamos que sacar una moraleja. Para acabar la clase Miguel nos explicó la redacción que teníamos que hacer y la puntuación que llevamos.
Hicimos un test de inteligencia que, a pesar de no conseguir casi ningún resultado bien (aunque no creo en los test jajaja), me hizo divertirme mucho, ya que ver las barbaridades que puse o la de mis compañeros, nos hizo y a mí, personalmente, tener un buen rato.

Saludos, Antonio Jesús.

Final del curso.

Proyecto Integrado, ¿para qué sirve?, ¿qué es? Estas son las primeras preguntas hacia la nueva asignatura de este año, al empezar el curso 2008/2009 esta asignatura chocaba un poco, ya que no sabíamos nada de ella así que al principio empezábamos a sacar conclusiones sin saber de qué iba la cosa. Total al final todos teníamos una idea muy distinta a la que era en realidad.

Al llegar el primer martes y la primera clase, vimos a Miguel Roa, para algunos nos resultaba extraño ya que él es profesor de dibujo, pero poco después el se presentó como el profesor de esta materia, con lo cual ya lo conocíamos porque algunos ya hemos hablado antes con él.

Al principio nos hacíamos preguntas sobre esta asignatura pero poco a poco y a lo largo del tiempo nos fuimos dando cuenta.

Lo consistente en esta materia es enseñar a los alumnos a valerse por sí mismos y a aprender a hacer nuevas cosas que antes no sabíamos solos, y al menor problema saber cómo actuar ante él.

El tema principal elegido por el profesor es el viaje. Para cualquier viaje que hemos realizado siempre lo ha organizado otras persona, pero nosotros no; pues bien el objetivo llevado a cabo por la asignatura y claro está por el profesor ha sido el desenvolvernos por nuestra ciudad y demás medios, ya así obtener la información necesaria y la capacidad para organizar y realizar un viaje.

Gracias a esta asignatura, cuando me vaya de viaje y tenga que organizarlo yo, podré desarrollar esta actividad con más facilidad ya que he estado un curso entero organizando viajes; con lo cual ya tengo la experiencia necesaria para moverme en el mundo de los viajes.

Otra cosa de esta asignatura es trabajar en grupo, cosa que antes lo hacía cuando era obligatorio pero por los demás siempre lo he hecho sola.

Desde mi punto de vista en la asignatura se ha llevado a cabo la convivencia entre compañeros y la realización de trabajos en conjunto y también ver los pros y contras que tiene hacer trabajos en conjuntos, por ejemplo siempre hay alguien que trabaja mucho y otra persona que no trabaja apenas nada.

Hablando de los trabajos, el primer trabajo realizado fue el de la II Guerra Mundial, a mi grupo nos tocó desarrollar la actividad de la Performance y para recordar un poco es una muestra sobre lo que pasó en la II Guerra Mundial con lo cual hicimos un pequeño teatro para mostrarle a todos nuestros compañeros del instituto qué era lo que ocurría en esa época.

Algo novedoso para dar clases es que en esta asignatura para poder impartir las clases el profesor ha utilizado PowerPoints, vídeos y fotografías. Gracias ha ello he vivido muchas experiencias.

Aparte este año ha sido novedoso en cuanto a la forma de trabaja, ya que estábamos acostumbrados a los trabajos simples de secundarias y a la ley del mínimo esfuerzo, pero esto en bachillerato ha cambiado porque nos tenemos que emplear más a la hora de trabajar y de estudiar. Claro está que bachillerato se acomoda a nuestros gustos porque aquí podemos escoger asignaturas que nos gusten y que nos sirva a la hora de irnos a estudiar a la universidad.

Resumiendo el curso en el primer trimestre tratamos el tema de la II Guerra Mundial referido a este tema la visualización de la película “La lista de Schiendler” y por supuesto el comentario de la película, como ya señalé antes a nuestro grupo no tocó hacer la Performance. Gracias a esto se puede ver cómo se trabaja en grupo y ver la de cosas que se hacen contrastando las ideas de unos y de otros, y ver todo lo que se puede hacer y el gran trabajo que se puede realizar.

Ya en el 2º y en el 3º trimestre lo estuvimos dedicando al tema de los viajes. En estos trimestres tuvimos que realizar una serie de trabajos, y en sí, desenvolvernos y a valernos por nosotros mismos a la hora de buscar agencias, presupuesto, destinos, etc. Al principio teníamos ese miedo para entrar a los sitios a preguntar y precipitándonos a la hora de saber qué nos va a decir.

Para mi las mejores experiencias y trabajos que hemos hecho son: la Perfomance y la excursión a Portugal. Creo que a mí parecer que han sido las mejores y a las que le hemos dedicado mucho tiempo e ilusión.

También cabe destacar la forma tan amena de llevar clase por clase gracias a Miguel.

Al final a las conclusiones que llegamos al principio de curso no son a la que tenemos ahora y es que con esta asignatura y con las demás nos estamos preparando para un futuro próximo de maneras distintas tanto como de manera psíquica como de manera cultural.

Proyecto Integrado nos ha enseñado a ser independientes, es decir, a hacer las cosas por nuestros propios miedos y a aprender que algún día no van a estar los profesores echándote encima y preguntando cómo van los estudios y los trabajos, ya que en nuestro futuro será algo independiente y muy personal de nosotros mismos y que tendremos que actuar con sensatez.

Cosa parecida a esta es lo que hicimos el martes pasado hacer una valoración de la asignatura y del profesor y ver una serie de videos.

Nada más agradecerle en gran parte Miguel Roa por toda su consistencia y su apoyo a la hora de hacer cosas por nosotros mismos. Claro esta que también a la asignatura, porque si no hubiera existido esta asignatura no hubiera llevado a cabo tantas actividades que de un modo u otro me van a valer para siempre y siempre va a estar allí todo lo aprendido en el curso.

Muchísimos saludo y que disfrutéis de un buen verano.

Saludos Inma =D.

jueves, 11 de junio de 2009

Convivencia en Portugal

Antes que nada hay que decir, que esta convivencia que hemos realizado con los portugueses, la acordamos después de muchas otras actividades posibles, y sitios que visitar, la escogimos como última opción para “ir a algún sitio”. Como muchos dirían…canto en los dientes fue lo que nos llevamos.
Es verdad, que a todos nos apetecía muchísimo más pasar esos 2 o 3 días en Salamanca o Lisboa como nos lo propuso nuestro profesor…y que por circunstancias no pudimos realizar.
Con el propósito de realizar una actividad fuera de la rutina de todos los días en el colegio, Miguel nos ofreció la posibilidad de contactar con una compañera de Portugal, y como último recurso, pasar un día de playa con sus alumnos.A muchos, seguía sin convencerles la idea, tampoco tendrían muchas ganas de realizar ningún viaje… Miguel para asegurar la asistencia de los que sí queríamos ir, nos pidió 10 euros, que serían perdidos si no asistiéramos a la excursión.

Conseguimos gente para poder llenar un minibús, y eso fue lo que nos costó el increíble día en Portugal que pasamos; 10€… (regalado). Como se trataba de una convivencia con alumnos que tenían otro idioma y otra cultura, debíamos llevarle un poquito de la nuestra, como por ejemplo; comidas típicas de España, que tuvimos que llevar cada uno de nosotros para luego compartirlas con los portugueses.

También llevamos un poco de nuestro cante flamenco que todos interpretamos casi a la perfección (no se nos podía pedir más), y también sorprendimos a los portugueses con una sevillana, que bailaron 4 de nuestras compañeras y cantamos el resto del grupo.Más bien preparados no podíamos ir… guitarras, panderetas, balones, comida… y por supuesto, un pequeño regalo que cada uno llevaba para el compañero portugués que se le había sido asignado, de ésta forma estábamos obligados a relacionarnos con ellos, y dejar atrás la vergüenza. Todo auguraba un día perfecto, y que dejaríamos buena huella…
Pues bien, llegó el día de la excursión y juraría que todos estaban muy nerviosos, que si la vergüenza…que si se van a reír de nosotros... ¡Lo típico!Ya en el minibús, empezamos a calentar motores, ya que como buenos españoles, o hacemos algo bien hecho, o mejor lo dejamos sin hacer… Y nos pusimos a ensayar nuestras canciones; “Manolito huevos fritos” y “Noche de bohemia”, ¡Increíble ambiente llevábamos!

Y para sorpresa de todos… llevábamos entre nosotros a una excelente cantante y no lo sabíamos… pues si, hablo de Rocío. Nos dejó a todos mudos cuando empezó a cantar en inglés la canción de “Zombie”, que por supuesto no dejamos que pasara desapercibida en Portugal, nos costó, pero la cantó.


Cada minuto que pasaba nos íbamos acercando más a estar fuera de España, algunos emocionados por ello, y otros más nerviosos que cuando salieron.

Después de una parada para el desayuno, seguimos nuestro camino y entre cante y cante, ya estábamos en Portugal.Sí, al primer alumno que conocimos antes de bajarnos del bus, fue al que me habían asignado a mí; Rafael… increíble persona.Nos bajamos del bus, y fuimos a su encuentro. Nos colocamos los españoles a un lado, y los portugueses a otro, como era de esperar, y nos fueron llamando por parejas, cada uno con la que tenia asignada.

Cuando llegó mi turno, tengo que reconocer que sí estaba muy nerviosa, no sabía muy bien qué hacer ni qué decirle… Nos dimos 2 besos y le entregué mi regalo, y los dos nos fuimos caminando para la playa… Sí, lo reconozco, esos 5 minutos se me hicieron muy largos…¡Casi no me entendía! Lo que sí sabia decir bien este muchacho, era: “Más despacio”.
Y con un poco de bastante trabajo, pude hacerle el cuestionario de preguntas que nos había dado Miguel. Esto fue lo que me contestó Rafael:
- Nombre y apellidos: Rafael (y por mucho que se lo repetía no era capaz de decirme su apellido) - Edad: 15 años. - Lugar donde vive: Faro. - Asignaturas que tiene en este curso: Español, Inglés, Portugués. - Estudios que hará después de secundaria: No sé, no sé. (no lo tenía decidido aún). - Aficiones y deportes que practica: Le gustaba mucho tocar la guitarra (de hecho se animó y nos cantó algo). Y también le gustaba jugar alfútbol. - Última película que ha visto: “A todo gas” - Serie de televisión favorita: No había manera de entenderlo. - Lugar más bonito que ha visitado: El lugar en el que vive, que suyo era. - Otros datos: En éste caso…¡poquitos! Sólo me dijo que no podía salir de Portugal…cosa que jamás entenderé, supongo que no sabía explicarse.

Y después de este interrogatorio, que bastante cortados íbamos, empecé a relacionarme con los demás portugueses, llegamos a la playa y allí hablamos con casi todos, por cierto, perdí de vista a mi alumno asignado… Después de pasar unos minutos en la playa, volvimos al pinar donde nos habíamos encontrado todos y nos dispusimos a comer, preparamos las mesas con todas sus comidas típicas y las nuestras… tengo que decir, que quedé enamorada del pastel de carne… ¡Ay madre!Comimos todo lo que quisimos y más. Después comenzaron nuestras actuaciones: empezamos cantando “Noche de bohemia”, seguimos con la sevillana de nuestras gitanas, que hasta con flores iban preparadas, y concluimos con la actuación de Rocío, que no se pudo igualar, todo hay que decirlo.

Después de ver donde habíamos dejado el listón, y después de haber “bailado” los portugueses su primer “baile” que la verdad, no creo que hubiesen ensayado mucho, se decidieron a hacer otro “baile” pero solo fue intento de baile, estoy segura de que cuando vuelvan a ir los españoles… tendrán un repertorio mucho mejor preparado.También hubo otra chica que se animó a hacerle la competencia a Rocío, cantando “Umbrella”, cantaba bien, pero tampoco pudo. Después de esto, los chicos empezaron a jugar a tirar de la cuerda… que por cierto, perdieron los españoles y alguno que otro salió volando…Para no ser menos, las chicas también lo hicimos, pero claro, nosotras sí ganamos, no se podía dudar…


Cuando ya hubimos acabado con esto y nos habíamos relacionado con unos y otros, recogimos todo lo que habíamos dejado por allí y volvimos a la playa. En este segundo encuentro con la playa de Monte Gordo, fue cuando más confianza y mejor ambiente había, los chicos se pusieron a jugar al fútbol, otros bañándonos, otros tomando el sol, otros perdidos por ahí…¡había de todo!


Y claro, como suele pasar, cuando mejor estamos es cuando nos tenemos que ir. Todo lo que habíamos estado preparando durante semanas y semanas, se había ido en apenas 7 horas, que pasaron como 5minutos, nos tuvimos que ir. Nos despedimos de todos los compañeros y nos fuimos de Monte Gordo, con nuestras 50000 fotos y un increíble día para el recuerdo. Y eso sí, con intenciones de volver. Para mí personalmente, fue un día muy muy bonito, estuve muy a gusto con todos, y la experiencia de relacionarte con gente que no conoces de nada, y que encima no hablan tu mismo idioma, es inolvidable, nos vinimos para España cargados de anécdotas, y porqué no, con nuevos amigos en Portugal.




lunes, 8 de junio de 2009

Cuando entramos en clase Miguel nos puso unas cuantas fotos que les había echado a mis compañeros que fueron de excursión a Monte Gordo, también nos enseño algunos videos que el había grabado cuando mis compañeros cantaban y bailaban.

Miguel nos puso una película en cuanto acabamos de ver las fotos y videos. La película se llama “El largo viaje” que es la película que el ha elegido para quién tenga que recuperar la asignatura hacer un comentario de ella.

Y esta fue la clase del martes pasado, no hicimos tantas cosas pero fue divertida.

Un saludo y hasta la próxima.

YASMINA JIMÉNEZ TORRES.

REDACCIÓN SOBRE LA CONVIVENCIA EN PORTUGAL.

Antes de hacer esta excursión, teníamos otros planes de excursión; como quedarnos varios días fuera y otros sitios por visitar.

A la vista de las distintas dificultades que se iban encontrando con los planes de viaje, las ideas se iban reduciendo y las posibilidades de ir a un sitio u otro también.

Después de varios intentos de escoger los sitios a visitar, siempre había algún obstáculo de por medio; así que al final nos quedamos sin tener algún destino de viaje al que todos pudiésemos ir.

A la vista de todos estos detallitos, Miguel contactó con Isabel, la profesora de Portugal. Con este contacto, Miguel se dirigió a ella para pedirle, si estaba dispuesta a estar un día con sus alumnos y con nosotros en la playa.

La respuesta de  Isabel, fue que sí; al aceptar esta propuesta, comenzamos a detallar todas las cosas que se iban a hacer y que se iban a llevar.

Antes de nada empezó a preguntar cuántas personas estarían dispuestas en ir, al principio yo dije que no, porque me daba vergüenza estar en bikini con los demás compañeros, pero al final dije que sí; luego todos tuvimos que dar 10 euros para los gastos de la excursión.

Después de dar los 10 euros, se dijo que había que llevar comida típica de aquí para que los portugueses la probasen y lo mismo con ellos. A parte de la comida, teníamos que hacer una muestra folclórica, para que ellos viesen lo típico español y andaluz.

Después de la comida, de la muestra folclórica, un compañero nuestro se tenía que encargar de llevar un balón de fútbol, para que los españoles y portugueses jugasen un partido; Miguel se iba a encargar de llevarse una cuerda para jugar entre todos.

Luego se dijo que la excursión era para estar en convivencia con los portugueses y se nos asignó a cada uno, un chico o chica, en mi caso fue un chico y hubo varias personas a las que se les asignaron dos personas.

Con todas las actividades a realizar, se me asignó hacer la lista de actividades, en la que iba incluir a las personas que iban a tocar la guitarra y qué canciones, también quiénes iban a bailar un baile típico andaluz, la sevillana, y por último quién iba a llevarse el balón.

Al final las encargadas de tocar la guitarra, fuimos Rocío y yo, los que llevasen el cante era todo el grupo.

Las que iban a bailar sevillana, eran, Mª Teresa, Mª Dolores, Araceli y Mónica.

Y el del balón Fernando.

Ya con todo detallado y sin que faltase nada para poder realizar la excursión, Miguel nos entregó unas bolsas con información turística de Medina, que teníamos que llevar junto con los regalos que les íbamos a entregar a nuestra pareja.

En el último correo de Miguel antes de la excursión, mandó una lista de las cosas que teníamos que llevar, como son; una toalla, crema solar, dos bañadores, agua, las bebidas que íbamos a necesitar cada uno, frutos secos y patatas, dos bocadillos, para el desayuno y la merienda, y las comidas para que los portugueses la probasen.

Antes de realizar la excursión, no tenía ni idea de cómo me iba a parecer como tampoco las experiencias que iba a vivir allí.

Mis pensamientos hacia esa excursión, eran simplemente como una más, pasar un día en la playa y nada más. Ya realizada la excursión no pensaba lo mismo.

En la mañana del viernes 29 de mayo, cuando ya estábamos todos, emprendimos el viaje hacia Faro. En el camino hacia Faro, Rocío y yo subimos las guitarras con nosotros para ensayar y el día antes me encargué de escribir las letras de las dos canciones para todos mis compañeros, para que ellos pudiesen cantarlas.


Cogimos las guitarras, entregamos las letras de las canciones y ensayamos un poco; lo dejamos, yo me fui junto con Brenda para ver en mi PSP una película, que yo había metido para verla durante el viaje. Poco a poco me fui mareando hasta no poder más y se lo dije a Miguel y me dio una bolsa y me senté al lado del conductor hasta parar en una gasolinera y tomar el aire un poco, dónde todos íbamos a desayunar, antes de seguir con el camino hacia Faro.

Retomamos el camino dónde ya me encontraba mejor y seguimos con nuestro ensayo, hasta que pasamos por un parque y vimos a chicos allí sentados y nos dimos cuenta que eran los compañeros portugueses.

El autobús dio la vuelta hasta parar en aquel parque y procedimos a bajar y a coger las cosas del autobús y dejarlas en las mesas. Tras esto, Isabel fue nombrando  a sus alumnos y las parejas, hasta que dijo el nombre de mi pareja, Ricardo, en cuanto que escuché el nombre, supe que me tocaba ir hacia él. Nos dimos dos besos para saludarnos y acto seguido, Miguel nos echó una foto; luego nos intercambiamos los regalos y fuimos dirección a la playa para caminar sobre unos 15 minutos y hablar con nuestra pareja para conocerla un poco.


Ricardo y yo estábamos un poco cortados, y la verdad me di cuenta de que él era tímido y le costaba mantener una conversación conmigo, así que la que preguntaba era yo y él sólo respondía; pero a pesar de eso me cayó muy bien Ricardo.

Tras este camino durante 15 minutos, tuvimos que volver al parque y coger todas nuestras cosas, ya con las cosas en mano y tomando dirección hacia la playa de nuevo, me paré para entrar en un chiringuito de los que había allí y entrar en el baño.

Cuando estábamos todos en la playa, procedimos a quedarnos en bañador y sentarnos un poco en la arena y también meternos en el agua.

En este momento, fue el partido de fútbol entre los españoles y los portugueses.

Nos dimo cuenta de que había dos grupos, el de los españoles y los portugueses, todos nos creíamos de que todo el tiempo que íbamos a estar allí iba a ser así, entonces yo me senté al lado de una portuguesa que se llama Thania y venía de Brasil y ha estado en España durante 3 años y dominaba bien el español y lo entendía a la perfección; acto seguido Ricardo se sentó al lado mío y hablamos un poco.

Fuimos al agua y nos bañamos todos un poco, hasta que Miguel nos avisó de que teníamos que volver al parque para la comida.

  

Procedimos a poner toda la comida encima de las mesas y después empezó la degustación. Ya después de haber comido, los portugueses no mostraron un baile típico de allí, pero por lo visto no lo tenían muy bien ensayado porque la profesora de Educación Física que era la que estaba enseñando ese baile, se pudo mala y a partir de ahí tuvieron que bailar con lo que habían aprendido.

Tras el baile portugués, nosotros empezamos con la rumba de “Noches de bohemia y de ilusión”, luego con la sevillana “Manolito huevo frito” junto con el baile.



Después de nosotros, los portugueses hicieron otro baile. Tras este baile, animamos a Rocío a que cantase una canción llamada “Zombie” de “The cramberries”, al final se animó y la cantó. Y por último Cláudia una alumna portuguesa junto con un alumno portugués, cantó la canción “Umbrella” de “Rihana”.

Terminó la muestra folclórica de cada país, y empezamos a jugar a la cuerda que los alumnos portugueses nos ganaron y luego en el segundo combate de chicas, ganaron las de aquí.


Con todas las actividades realizadas en el parque, nos fuimos a la playa. Al llegar allí nos dijo Miguel que no nos podíamos meter todavía en el agua, porque estábamos haciendo la digestión, aunque algunos no le escucharon y se metieron; entonces ya todos empezamos meternos en el agua.

Dentro del agua nos hicimos fotos entre varias alumnas portuguesas y alumnos/as de España. Estando en el agua, conocí a una chica llamada Milene y estuve hablando con ella durante un buen rato, salimos las dos del agua para ir a por su cámara y echarnos fotos. Al salir del agua, Cláudia se echó una foto conmigo, Milene y yo procedimos a ir a por su cámara y empezamos a echarnos fotos las dos, y luego con más chicas.

Después de este trance en el que no parábamos de echarnos fotos, procedimos a hacerle la encuesta a nuestra pareja:

-Nombre y apellidos: Ricardo Cavaco.

-Edad: 15.

-Lugar dónde vive: Faro.

-Asignaturas que tiene en este curso (materias): Portugués, inglés, español, E. Física, Historia, Geografía y Filosofía.

-Estudios que hará después de secundaria: Turismo.

-Aficiones y deportes que practica: baloncesto, tenis y natación.

-Últimas películas que ha visto: Beethoven.

-Series de televisión favoritas: Friends.

-Lugar más bonito que ha visitado: Serra da Estrela.

-Otros datos: Aquí pongo algunas de las cosas que me dijo mientras caminábamos. Le gusta como actriz Salma Hayeq y película favorita Tom Raider.

Después de que Ricardo me hubiese rellenado la encuesta procedí a preguntarle a Milene por su correo y ella me lo escribió en el papel, luego le pregunte a Cláudia, que también estuve hablando con ella y después a todas las chicas.

Cuando mejor estábamos Miguel nos cortó el punto, por llamarlo de alguna manera, porque cuando ya nos estábamos relacionando y hablando nos teníamos que ir.

Antes de todo esto, Francisco y Thania desaparecieron un tiempo, y ya todos empezábamos a sospechar, hasta que Miguel fue a buscarlos.

Tras este estupendo día con los portugueses, nos fuimos para Medina.

Ya realizado el viaje, me he dado cuenta por fin de cómo un viaje te puede hacer vivir nuevas experiencias y conocer mas gente.

Me ha encantado mucho este viaje, porque he conocido a muchas portuguesas, con las que me he podido relacionar y conocer más gracias al correo electrónico, que después del viaje hemos estado hablando mucho.

Aparte de conocer a más personas, he conocido sus comidas típicas y bailes típicos.

También he aprendido a decir muchas cosas en portugués.

Y gracias al contacto con las chicas las he conocido más y me han estado enseñando muchas cosas en portugués.

Este viaje me ha encantado, pero hay un problema, que debería haber durado más tiempo.

Espero poder volver a Faro y ver a todas las chicas que he conocido en la excursión y por correo.

 

                                 

Inmaculada Mora Pérez.

 

 

 

 

 

 

 

Viaje a Portugal (29 de mayo de 2009)

¿Salamanca, Tánger, Córdoba…?¿a dónde vamos?¿Cual va a ser nuestro viaje?.

Todas estas cuestiones estuvieron presentes durante varias semanas. Los indecisos no sabían, los que tienen miedo a estar 4 días fuera de su casa no iban, y los viajeros, éramos pocos. No pudimos hacer ningún viaje a los anteriores lugares, ya que no había suficientes personas. Así que, Miguel al tener amistad con una profesora de Faro, en Portugal, tuvo la idea de pasar un día de playa en Monte Gordo, con los alumnos de allí.
Nos preguntó cuántos estaríamos dispuestos a ir y hubo suficientes personas para realizar la excursión. Así fue, al final nuestro destino acabó allí, en las playas de Monte Gordo. Al principio no nos hizo mucha gracia esa excursión o por lo menos allí, ya que ir un día a una playa en vez de irte tres o cuatro días a otro sitio, era mucho mejor, pero bueno, lo importante era que nos lo teníamos que pasar bien e irnos de viaje todos juntos.
Pasaban los días y los preparativos se iban ultimando. Miguel nos decía que ya había contactado con Isabel, que los alumnos estaban de acuerdo…un sin fin de cosas. Miguel nos dijo lo que teníamos que llevarnos, lo que íbamos a hacer, propuestas de juegos, quien sabía hacer malabares, cantar…

Al principio a todos nos parecía un poco vergonzoso cantar allí, bailar, pero conforme se iban acercando los días estábamos más ilusionados por ir. Para el viaje teníamos que llevar una comida típica de aquí, para que los portugueses los probaran, al igual que ellos harían. En mi caso tuve que llevar roscos de vino. A medida que se iba acercando los días, Miguel nos asignó a los alumnos o alumnas que teníamos que conocer más y hacerle preguntas. En mi caso fueron dos: Carlota y María.
Todos tuvimos que comprarle un regalo a nuestro compañero/a asignado. Ultimando los preparativos el día antes, todo estaba ya terminado. Miguel el martes de esa semana, en clase de Proyecto Integrado nos dio una bolsa con folletos de Medina y de sus alrededores. Una compañera de clase era la encargada de hacer la lista de todo lo que iban a hacer cada uno, se iban a cantar dos canciones con guitarra y un coro formado entre todos los que íbamos, yo llevé una pandereta como acompañamiento, cuatro compañeras nuestras iban a bailar una sevillana...

Llegó el jueves 28, un día antes de la excursión y Miguel nos dijo que la hora era antes y que salíamos a las siete y cuarto, con lo cual había que estar en la puerta del instituto a las siete de la mañana. Era viernes 29 de mayo y a las siete de la mañana allí estábamos con la noticia de que Manuel no podía venir. Descargamos las cosas en el autobús y tomamos rumbo para Paterna para recoger a las compañeras de allí. Una vez que las habíamos recogido nos fuimos hacia nuestro destino: Monte Gordo.
Tras unas tres horas de autobús y con parada en Huelva para desayunar, llegamos allí. Llegamos a un merendero-pinar a pie de playa. Allí se encontraban nuestros “nuevos” compañeros.
Dentro del autobús se vivieron momentos de risa, de opinión, crítica…
Una vez que nos bajamos del autobús los vimos allí y nos iban llamando uno a uno y nos iban presentando a nuestros compañeros asignados, nos intercambiábamos las bolsas con los regalos, nos echaban una foto y nos íbamos a la playa a hablar y dar un paseo. Durante ese trayecto hablé con las dos, pero con una pequeña modificación, previamente comentada por Miguel en el autobús. María se había puesto enferma y no iba a ir, entonces la compañera de Manuel, era mi nueva segunda compañera asignada.

Durante una media hora aproximadamente estuvimos paseando y hablando con ellas, de sus aficiones, gustos… Luego nos encontramos con los demás compañeros, tanto españoles como portugueses y todos juntos estuvimos hablando. Muchos de los chicos se pusieron a jugar al fútbol, en mi caso, como no me gusta, pues no jugué. Los que no jugamos y el resto de los compañeros nos tumbamos en las toallas y cantamos un poco. Rocío cantó un trozo de la canción que luego cantaría delante de todos y que dejaría la boca abierta. También una chica portuguesa nos cantó un trozo de una canción.
Concluyó el partido, quedó empate y se acercaba la hora de la comida y cargamos con las maletas y demás bolsas hacia el pinar. Allí nos distribuimos en las diferentes mesas. Preparamos las mesas a lo largo y pusimos toda nuestra comida, tanto la portuguesa como la española, tanto la comida como los postres, todo con sus carteles de lo que era y qué llevaba. Estuvimos comiendo y probé muchos platos portugueses y todo lo que probé estaba bueno. No tuve queja de ningún plato portugués ni español (referente a los que probé).




Después del almuerzo llegó la hora de los bailes, los cantes…Los portugueses fueron los que se estrenaron con un baile que, bajo mi punto de vista, no era baile, era risoterapia. Luego nos tocó a nosotros cantar las canciones que durante el traslado en el autobús estuvimos ensayando. Estas fueron “Noche de bohemia” y “Manolito huevo frito”, una sevillana, que nuestras compañeras Dolores, Mónica, Araceli y Tere bailaron.

Todo nos salió con mucho arte y muy de nuestra tierra, las niñas con los complementos del traje de gitana, dos guitarras, una pandereta y unas 15 personas cantando y tocando las palmas, hizo que nuestra actuación saliera sobresaliente. Luego Rocío, la “cantante” de nuestra clase, cantó en solitario “Zombie”, canción que dejó y que nos dejó a todos con la boca abierta de lo bien que la cantó. Tras nuestra actuación los portugueses improvisaron un baile, que a mi parecer, mejor que no lo hubieran realizado, y una chica cantó “Umbrella”.

Esta última cantó bien. Después de todas las actuaciones, llegó la hora de que se jugara a estirar a la cuerda. En primer lugar lo hicieron los chicos junto con las chicas y españoles contra portugueses. Ahí ganaron los portugueses. Luego fueron solo las chicas quienes estiraron. Aquí vencieron nuestras “guerreras” que se dejaron la piel por España, según ellas, y la verdad es que sí porque las portuguesas estiraban, pero las nuestras estiraron bastante y ganaron. Desde aquí mis felicitaciones. Tras todo esto nos fuimos a la playa y nos bañamos, estuvimos dando paseos, charlando, conociendo mejor a nuestros compañeros y echándonos muchísimas fotos. Pero a pesar de todo, la amistad con ellos no era del todo perfecta, ya que al tu hablarles a ellos, en muchas ocasiones pasaban de ti o luego no te hacían ellos preguntas.

Pero claro, previamente lo avisó Miguel, cuando iba llegando la hora de irnos, era cuando mejor estábamos con ellos y era cuando ya estábamos entablando todo el mundo conversación. Eso fue lo peor del viaje, que cuando mejor estábamos, nos tuvimos que venir. Lo recogimos todo, nos despedimos de ellos, le pedimos el Messenger a muchos de ellos y nos vinimos hacia Medina. En mi opinión, ha sido un viaje bonito, interesante, sin que nadie haya metido la pata y con el aumento de nuestro aprendizaje a la hora de relacionarnos con gente y de haber aprendido algo de un idioma tan cercano y tan desconocido.

Solo decir que cuando tengáis la oportunidad de ir de nuevo, que no desperdiciéis esa oportunidad y que vayáis a todos los viajes que os planteen en vuestra vida.

Con ganas de repetir esta bonita experiencia.




Cuestionario:


Nombre y apellidos: Carlota Sausa Asencio.
Edad:17
Lugar donde vives: Faro
Asignaturas que tiene este curso: inglés, filosofía, portugués, educación física, historia, español y geografía.
Estudios que hará después de Secundaria: trabajadora social
Aficiones: natación
Deportes que practica: ninguno
Última película que ha visto: ¿Quién quiere ser millonario?
Serie de televisión favorita: Doctor House.
Lugar más bonito que ha visitado: Alemania.

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Nombre y apellidos: Joana Mil-Homens Dias
Edad: 15
Lugar donde vive: Faro
Asignaturas que tiene este curso: inglés, filosofía, portugués, educación física, historia, español y geografía.
Estudios que hará después de Secuandaria: Periodismo.
Aficiones: ir a la playa, cine y escuchar música.
Deportes que practica: danza
Última película que ha visto: ¿Quién quiere ser millonario?
Serie de televisión favorita: Doctor House
Lugar más bonito que ha visitado: Azores


¡¡Saludos a todos/as!!

Comentario de la clase del martes 2 de junio

Y con esta clase la antepenúltima del curso 2008/2009, los días están contados para que el curso termine y comiencen las vacaciones de verano.

En esta clase nada más llegar empezamos a ver las fotografías de la excursión que hicimos a la playa de Monte Gordo y los vídeos que de realizaron en dicha excursión.

Por cada foto que íbamos viendo saltaban las risas ya que con cada fotografía recordábamos los momentos inolvidables que vivimos ese día en Portugal.

Después de ver las fotos y los vídeos, comenzamos a ver una película llamada “El largo viaje”; referida también al tema de los viajes y la importancia de ellos.

Esta película será comentada con el guión que fue entregado en el 1º Trimestre, para aquellos que estén con las notas muy justas y quieran subirla; por supuesto que tendrá que ser un buen resumen, para subir la máxima puntuación asignada.

Y referente a la excursión sólo queda subir la redacción sobre el día en convivencia con los portugueses, junto con el cuestionario que se realizó a nuestra pareja correspondiente.

Sin más que decir esto es todo lo que pasó este martes y ya hasta el martes después de la feria de Medina.

Saludos.

Inma.

Martes, 2 de Junio.


Ya dos clases más y se acabó este curso. Ya hemos terminado todos los objetivos de este trimeste y con esta asignatura, fuimos de viaje a Monte Gordo y hemos terminado de ver la película.
Pues bien, este martes pasado comenzamos la clase viendo las fotos que Miguel había realizado durante la excursión. Pasamos muy buenos momentos y de risa, ya que recordar cada momento, lo que hicimos, lo que hablamos...son momentos inolvidables.
También vimos algunos vídeos que Miguel había grabado. En estos vídeos pudimos ver a nuestros compañeros italianos bailando, cantando, nuestra actuación, la sevillana de nuestras compañeras, etc.
Una vez que terminamos de ver las fotos, yo le di a Miguel mi pen-drive con las fotos que yo realicé, ya que tenemos que llevarle las fotos que nosotros realizamos.

Seguidamente, comemenzamos a ver la película "El largo viaje", que para los que tengan que recuperar tienen que hacer un buen comentario de esta película.
Este no es mi caso.Hasta aquí llegó la clase del martes pasado.

Con la Feria no he podido poner el comentario antes, así que, espero que todos hayais pasado una buena feria y fiestas.

Saludos.

Foto:mi hermana (rojo) y mi prima (azul)

lunes, 1 de junio de 2009

Ya los días están contados para que acabe el curso. En cuanto entramos a clase Miguel nos contó los últimos detallitos que quedaba para el viaje que iban a realizar mis compañeros a Monte Gordo (Portugal). Luego repartió bolsas con información de Medina para que se la dieran a los alumnos de Portugal que cada uno tenía como compañero de allí para darle un regalo que tenían que comprar para regalárselo y también recibirán otro, a algunos le dieron una bolsa y a otros dos porque ellos son mas que los alumnos que iban de nuestro curso. Cuando terminó de repartir las bolsas Miguel leyó un correo que le mando a los alumnos que iban a la excursión por si alguno no lo había leído. Después de todo esto empezamos a ver la película de la que tenemos que hacer un comentario ya que por fin terminamos de ver después de cuatro clases.
BAJO EL SOL DE LA TOSCANA:
En mi opinión es una de las películas que mas me a gustado de las que a puesto Miguel Roa.La película cuenta como da un vuelco la vida de una escritora. Al separarse de su marido porque la está engañando con otra pues ella esta destrozada y el marido no tiene suficiente con engañarla que le quita su casa y todas sus cosas. Lo primero que hace es alquilar un piso pero alquila un piso donde todos sus vecinos son fracasados. Su mejor amiga al verla en esa situación decide cambiar dos billetes que tenía para viajar a la Toscana ya que ella no puede ir porque esta embarazada. Ella al principio no esta muy convencida de querer ir pero al final acaba por emprendes ese viaje aunque valla con compañeros todos gays.Cuando esta allí ve una villa muy vieja que estaba en venta y la compró aunque le hacía falta muchas reformas. Contrato a unos obreros los cuales se hicieron todos amigos de ella al poco tiempo.Un día unos hombres la estaban siguiendo y ella le habló a un hombre que estaba parado en medio de la calle para que los otros hombres dejaran de perseguirla y así fue, ese hombre con el que ella había chocado la invitó a su casa y ella acabó enamorándose de el, decidieron verse otra vez el fin de semana pero llegó a su casa su mejor amiga porque la había dejado la novia y estaba destrozada entonces se quedo con ella y no fue a verlo, como ese día no pudo ir a visitarlo pues fue otro día a verlo sin avisar y se lo encontró con otra.Al cabo de poco tiempo su amiga tuvo al niño. Unos de sus obreros se quería casar con una vecina de ella pero el padre no quería que estuvieran juntos porque el chico era polaco, gracias a Frances que habló con el padre de la chica se casaron. La boda se celebró en su casa y ella estaba un poco triste porque decía que no había logrado nada de lo que se había propuesto pero un amigo le dijo que ella quería que en esa casa viviera una familia y ya la tenía que era su amiga con su bebe y que hubiera una boda que aunque no fuera la suya pero que son de una pareja la cual están casándose en ese momento gracias a ella.Al final de la película llega un hombre a la villa que era el que le había dicho a ella que el marido la engañaba con otra y se ve como los dos van a vivir muy felices.

Un saludo y hasta la próxima clase.
YASMINA JIMÉNEZ TORRES.

Comentario del martes 26 de mayo.

Y unos de los últimos comentarios del curso, que como se puede observar ya sólo quedan tres clases de Proyecto Integrado, ya que el 22 de junio termina este curso.

Al llegar a la clase, Miguel nos estuvo comentando todos los detallitos finales para el viaje del viernes.

Miguel estuvo ultimando todo lo referente a las comidas que se iban a llevar, en mi caso eran la tortilla de patatas y gazpacho andaluz. Luego nos repartió a cada uno las bolsas con folletos informativos de Medina Sidonia, para luego entregárselo como regalo al compañero/a de Portugal al que nos habían asignado. Yo sólo una bolsa, porque me tocó un chico que se llama Ricardo.

Tras todo esto, Miguel nos leyó el correo que nos envió el día anterior, por si alguno no lo hubiese leído, ya que todo el mundo no lee el correo a diario, como es mi caso.

Después de este intermedio, continuamos con la película, a la que le tenemos que dar una valoración personal y ya en esta clase terminamos de ver la película.

 

BAJO EL SOL DE LA TOSCANA:

Bajo el sol de la Toscana ha sido para mí una buena película, aunque al principio creí que no me iba a gustar.

Resumiendo la película, ésta cuenta  la vida de una escritora llamada Frances Mayes, que al principio de la película se ve cómo ella se divorcia del marido, porque él le engañaba con otra. Después de su divorcio ella se queda destrozada, ya que su ex le exige mucho a la hora de compartir sus bienes; Frances le tuvo que ceder su casa y demás bienes, con lo cual ella decide emprender una nueva vida.

Empezando por tener nueva casa, alquila un apartamento en el que sus vecinos son fracasados y están todo el día llorando.

Frances tiene dos amigas que son lesbianas y además parejas, una de ellas está embarazada. Las dos tenían los billetes para irse a una excursión de gay y lesbianas a la que no podrán ir porque la amiga embarazada no quería viajar por estar embarazada.

En una cena en la que estaban las tres, la convencen de que se vaya al viaje al que ellas no podían ir pero Frances no estaba de acuerdo pero se lleva los billetes consigo.

Estando en su apartamento, se agobia al escuchar los llantos de su vecino, entonces es cuando decide hacer ese viaje.

Al final lo preparó todo y se va de viaje, en una de las excursiones por Italia viajaron hacia la Toscana, y es allí dónde ella ve en una inmobiliaria una casa que le llamó la atención. Cuando iban en autobús pasan por delante de la casa y ella le pide al conductor que parase que ella se quedaba allí.

Entró en la casa y vio a una pareja, una señora mayor y un hombre, que es el inmobiliario. La pareja que estaba allí quería comprar la casa, pero por un golpe de suerte Frances consigue quedarse con la casa.

La casa estaba vieja y necesita algunas obras y es entonces cuando contrata a unos obreros, con los que al principio no hablaba mucho, pero luego se hicieron amigos.

Un día cuando ella iba caminando se encontró con un hombre, al que él la invitó a su casa y al final mantienen una relación sexual. Ella tras lo ocurrido se enamora de él.

Al pasar todo esto, la amiga embarazada llegó a su casa, porque la novia se fue con otro; con lo cual le impide la segunda cita con este hombre. Al cabo de varios días el hombre va a su casa pero ella no está así que le dejó una nota como que iba a estar fuera durante días.

Sin ella no poder estar sin él, decide ir a su casa, y es allí dónde ve que su amado está con otra. Ella se desilusiona por completo y en esos días la amiga tuvo al hijo. Uno de sus obreros que es polaco lleva tiempo que está enamorado de una chica, que su padre no quiere que ella esté con él.

Gracias a Frances los dos se casan y durante la celebración de la boda todos están contentos pero ella en buena parte sigue triste porque no había conseguido nada de lo que ella quería tener; en ese momento el agente inmobiliario le dice que todo lo que ella quería lo tenía allí, una familia (él se refería a la amiga y al hijo) y una boda (la del joven polaco y la chica italiana).

Al final de la película llega allí un hombre, que era el que le dijo que su marido le engañaba con otra; en ese final se ve que los dos van a tener una relación más que amistosa.

 

Mi impresión personal de la película, ha cambiado mucho mi forma de pensar sobre los viajes.

Antes de todo esto veía solamente que los viajes eran sólo para ver cosas nuevas y para pasar el día en otro sitio. Pero viendo la película puedo ver cómo yendo a los sitios puedes conocer a personas y poder llegar a ser amiga de él/ella; y aparte en el viaje te puede gustar algún sitio que hayas visitado y puedes comprarte una casa y vivir allí.

Un viaje puede cambiarte la vida, como por ejemplo quedarte a vivir a uno de los sitios que hayas visitado o conocer nuevas personas y costumbres.

 

Hasta aquí todo lo ocurrido en esta clase.

Saludos.

Inma.